大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于全球疫情中的海外生活作文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍全球疫情中的海外生活作文的解答，让我们一起看看吧。
纽约疫情大爆发，近乎崩溃，为什么没有人写《纽约日记》？
美国人如果看过《方方日记》，会感到吃惊“咋纽约的疫情场景，作家方方竟提前预知了，好神呀！”，如果哪位美国人闲来无事，想写《纽约日记》，只须把《方方日记》中的时间、地点、人物，改成美国的就可以了，但问题来了，这不是抄袭吗？
也许还真有人写《纽约日记》，只是我们不知道而已。
可以肯定，特朗普在坚持写《狂人日记》。
谢谢邀请。樱桃番茄觉得目前境外疫情严重更多的应该去关注一些正能量的东西，比如疫情的发展，如何去应对，药物研究的进展，还有疫情期间的一些温暖的故事等等，这样才会给人们带来更多的希望共同的去对抗疫情。
最新疫情作文怎么写？
谢谢悟空邀请，不胜荣幸。
是一场突如其来的“***肺炎”疫情，让整个城市乡村猝不及防；是防疫所需的封闭管控，让喧闹的大街小巷变得一片寂静；是不断增长的确诊病例，让大人小孩深感疫情的严重；是一个个鲜活生命的消失，让千家万户感到***的凶险。***肺炎疫情发生以来，全国各地的同学们和大人们一样，直面疫情，居家隔离，定是感受多多，要想表达的，想要写下的，想必也很多。
那一刻，我长大了！
疫情是令人恐惧的，但疫情并不可怕。恐惧在人命关天，活着才有希望。恐惧在我们要敬畏生命，生命重于泰山。恐惧在我们要敬畏生灵，尊重自然。不可怕在于，我们身后有伟大的党，有伟大的祖国。不可怕在于，面对疫情有大国脊梁的勇于担当，有人民***的海陆空一体化上前线，有医生、护士们奋站在医院、病房，有各行各业的密切配合，有四面八方的大力支援，有全国人民的同呼吸、共命运。“武汉，我把妈妈借给你！”，孩子，你懂事了。“哥们挺住，我把我的妈妈、姥爷借给你！”孩子，你明理了。“我不想我的妈妈死！”孩子，你知道生命的珍贵了。孩子，这是一场没有硝烟的战役，经历了这节生命教育的课堂，你成长了，你长大了。
我知道了，谁是最美逆行者？
“妈妈要去打怪兽！”，“我是医务工作者，落棋无悔！”，为了武汉胜，为了湖北胜，为了全国胜，一个个医务工作者在请战书上摁下了红手印。他们舍小家、顾大家，义无反顾，危难时刻显身手，向最危险的地方出发。病房中是汗水模糊了他们的护目镜，是汗水让他们的内衣湿了又干，干了又湿。为了节约防护服，他们上“战场”不喝水，为了延长工作时间，他们穿着纸尿裤。出病房是口罩捂红了他们的脸庞，他们没喊一声累，没叫一声苦，只说这是自己的本职工作，这是他们应该做的。身体发肤，受之于父母。为了战胜疫情，女护士们剪掉了她们长长的秀发，和病魔较量，开启了职业的修行；和死神作战，救患者于危急关头。致敬，最美逆行者！
我知道了，谁是平凡的英雄？
疫情来临，83岁的钟南山院士挺身而出，是他审视判断，研判出***存在着人感染人的现象，为防疫治疗的科学决策提供支撑。70多岁的李兰娟院士逆行而上，当机立断为封城防扩散冒险献策。03年抗击SARS、2014年非洲抗击埃博拉疫情的参予者陈薇将军冲锋陷阵，攻坚克难。渐冻症患者张定宇院长步履蹒跚，与时间赛跑。军队派出4000多医护人员，奋战在最危险的地方。全国有几百支医疗队驰援湖北，战斗在荆楚大地。武昌医院院长，神经外科专家刘智明以身殉职，该院59岁护士柳帆因感染***肺炎于2月14日病逝，是万恶的“非冠”***让几千名医护人员感染。还有志愿者，还有援建者，能让我们记住名字的仅仅是少数。但他们都是最平凡的英雄，是最可爱的人。
回看过往，98年的抗洪，我们挺过来了；03年的SARS， 我们挺过来了；08年的汶川强震，我们挺过来了；08年的南方雪灾，我们挺过来了；2020年的“非冠疫情”，我们同样能挺过。今天，我们的国力更强盛，科技更发达，医疗更先进，全民齐动员。我们的脚下是中国，我们万众一心，我们众志成城，我们攻克时艰。待春暖花开，山河定无恙，人民更安康，祖国更吉祥。
我是若水：专注学校教育、家庭教育、孩子成长，专注悟空问答。谢谢阅读！欢迎关注！（作者原创，版权所有，侵权必究）（图片二、三、四来自百度，联系必删） 2020年3月2日
关于这次“疫情”的作文该如何写，也希望我能够出相关的写作提示。
对于这篇作文，我想学生更多应该是从自身考虑作为写作的重点。长篇大论的内容我不想叙述太多，我们就直接步入主题。
这样的作文要从哪些方向去写呢？
因为是学生，我想最重要还是要先从保护自己去写。
围绕着“保护自己”“保护家人”“保护周边”“从做个人做起，***有责”这样的思路去做去写。
（1）要怎么样保护自己？
做好个人安全防护，根据正确的宣传指示去做。
那么就可以写一篇：“如何正确做好个人安全防护”的作文。
内容可以根据宣传的，再进行一个结合自身实际情况。
如“我的防护日记”“正确防护自己的一天”，
把自己是如何根据宣传的内容，然后对自己进行一个防护的过程写下来。
（2）从“保护自己”到“保护家人”
写这类作文可以写哪些***来证明做到保护家人呢？
如：妈妈外出买菜，没有戴口罩，提醒妈妈要戴口罩，并告诉妈妈外出要如何保护自己，暂时不与熟人沟通，打招呼。这样做过分吗？非常时期，这样是保护双方。
如：爷爷、奶奶等长辈还想外出串门、出门散步等行为进行一个阻挡并说服。当然作为孙儿辈要怎么样做才能把长辈留在家里呢？那就是陪他们做在家里喜欢做的事情，或者是让他们陪自己做他们乐意做的事情。
请爷爷讲他以前的光辉事迹，请奶奶和自己做手工，让爷爷教书法（因为老一辈的大部分都会写毛笔字，家里没有这些工具的就不要特意去购买了。）实际上就只有一个目标：把家人留在家里，避免与外人接触，就是对家人最好的保护。
可以写我是如何把爷爷奶奶留在家里一起度过这阖家欢乐的日子；写这次我和家人是如何在家度过每一天的……
（3）保护周边的人
不出门，不串门多种“不”就是对周边的人最好的保护。之前跟小伙伴们的游戏，在这样的时期，都应该杜绝。
关于这点，就是号召大家都要学会保护自己，保护家人。
写这样的文章实际上都有一个共同的写作目的，就是学生，尤其是中小学生，更多应该是从自身出发，少年强则国强，那么少年首先就要懂得保护自己，只有自己健康成才，才能为社会做贡献。
下面给大家几个参考的具体例子。
（1）知识技能类：我学会正确使用口罩；我学会了给家里的物品消毒；我学会了判断信息的真实性……
（2）日常生活类：爷爷教我写毛笔字；奶奶给我讲故事；我和家人玩游戏；我和家人做美食……
（3）榜样示范类：谁是你的榜样，他/她做了什么事情触动了你的心，对此你有什么看法？
到此，以上就是小编对于全球疫情中的海外生活作文的问题就介绍到这了，希望介绍关于全球疫情中的海外生活作文的2点解答对大家有用。
